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茄子の中華炒め・枝豆・マカロニサラダ・芋煮・マンゴー＆八色すいか
さて。
盆の家業に大きな任務（ばあや業）がプラスされた私ですが、
母業としては、「初の三者面談」という大きな任務も務めてきました。
どちらかと言えば、頑張って頑張って頑張って、ギリギリ入学できたタイプの一番娘は、
そもそも、入試の時点で偏差値が足りていなかったので、
ここにいることが奇跡なワケだけれど、
望めば誰でも受験できるこの時代。
合格率70％で入ってきた子がいれば、80％で入ってきた子もいるし、
1ランク落として入ってきた子もいるワケで、
そんなお利口な子達から比べたら、
うちの子が劣っているのは、一目瞭然。
もちろん、あたし達もすべてを承知していたし、
ビリケツの覚悟もばっちりだったのだけれど、
初の中間テストは、あたしが予想していたより随分よかった。
サービス問題が多く、先生の優しさから成る初回テストで、
ビギナーズラックをひいた可能性を踏まえても悪くなかった。
「これはもしや・・・？」
と、少々の期待を秘めて迎えた期末も、悪くなかった。
まぁ、お察しのとーり、
期末の物理は、大変明るく毛色の違う点数をいただいてきたけれど、
中間と足して割ればどうにかなることが分かってたし、
最も不安視されていた数1＆数Aに至っては、
テスト前にお塾を8コマ増やしたこともあり、
予想以上の成果をあげてきた。
たとえビリケツ入学でも、入ってしまえばそれなりに育つものなのかな。と思ったし、
予想以上の出来栄えに、あたしは褒めた。
大いに褒めた。
なんなら、大学は指定校推薦狙っとくか！くらい思ったあたしは、
三者面談で初の通知表を目にし、
衝撃の事実を知る。
あたし「これは・・・・・！」
じゃ、昨日の晩ごはんで、茄子です。
昨日は、久々に先輩が遊びに来てくれて、
2人で語り合いながらランチをむさぼり食ってたんだけど、
その時、お土産にいただいた先輩んちの茄子。
もぎたて、鮮度満点の朝採り茄子。
超とろっとろでうまかったー。
ついでにこれもお土産にいただいた枝豆。
ありがたいことに茹でたものを持ってきてくれた（気が利く系）ので、
あたしは器に入れただけ。
あとは、マカロニサラダ。
パスタと水分の関係については、この前説明した通りなんだけど、
同じ素材であってもマカロニとなれば、少し毛色が違って、
マカロニはスパゲッティ麺以上の求水分過多野郎。
よって、スパゲッティ麺以上に水分を与えなければならず、
スパゲッティサラダとはちょっと違った作り方をするのだけれど、
基本的なコツは同じ。
1：表示時間より長めに茹でる。
2：しっかり冷ます。
3：油をかける。
4：マヨネーズは牛乳でのばす。
の、
サラダ油をまぶし忘れるとこうなりますっていう例↓↓↓
／ベタベタ＼
油って大事なんだな。ということを、
身をもってご報告します。
で、暑い最中にご苦労様、あたし。
真夏の芋煮。です。
天気のワリにそこまで暑くなかった昨日。
体が妙に芋煮を欲し、欲望のままに作ったところ、汗だくになり、
食べ終わった後は着替えが必要なレベルだったので、
真夏に芋煮を欲した方は、お着替え必須の覚悟でどうぞ。
そして、デザートのフルーツは、すいかとマンゴー。
それも、八色すいかとメキシコマンゴーという、夢の豪華共演。
あたしの皿のすいかが、すべて端っことなっているのは、
イジメとかそういうものではなく、ただ単に趣味です。
あたし、すいかは端っこが好き。
三角の頂点より、辺を二等分にした下の部分が好き。
確かに「甘さ」という点では劣るけれど、
「食感」と「瑞々しさ」、そして「瓜らしさ」という点において、
ここに勝る部分はないと思ってる。
以上、あたし的に満足度の高かった昨日の晩ごはん。
で。
平均点：点数の総和を人数または単位項目の数で割って得られた点数。（コトバンクさんより）
そう。
全員の点数を足して、人数で割ったものが平均点であり、
そこにはもちろん、点数が高い子もいれば、低い子もいるワケだけれど、
平均点を上回っていれば、真ん中より上。
下回っていれば、真ん中より下。と考えるのが普通かと思われる。
そんな、獲得点、平均点、順位が記された通知表を見て、
ハテ？と首を傾げる。
あたし「？？？？？？？？」
ビギナーズラックをひいた可能性を踏まえても悪くなく、
大いに褒め、なんなら指定校推薦くらいまで考えた点数は、
平均点を大きく上回るものであったけれど、
順位にすると、大変残念な感じに記されていた。
あたし「・・・・・私的にはそこまで悪くないかなーと思ってたんですけど、やっぱり上には上がいるってことなんですねえ・・・」
他にいいようもないあたしが、そっと呟くと、
先生が現状を説明してくれた。
先生「そうですね。一学期のテストは、サービス問題みたいなものも多いですし、平均点と言っても、
点数を足して割っただけのものですから、順位にはバラつきがでることもあります。
そして、今年の一年生は、できる子が、すごいできるほうですね。」
と、返されれば、
なるほど。とも思える部分もある。
やたらできる子がいれば平均点もあがるけれど、
やたらできない子がいれば平均点は下がり、
順位にバラつきもでる。
平均点を超えても、この順位ってことは、
まぁ、そういうコトか。
先生「今年はワリとデキる子が多かったので、上のほうになると、90点台にのせてくる子も多いんですが、
クラストップの平均点は・・・ですね。
98.8点です。」
そもそものフィールドが違うことを知りました。
ご清聴ありがとうございます。
そんな答案用紙、見たことねーわ。という方はこちらをぽちぽちぽちっと。
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ありがとうございます。ぺこりぺこり。
それ、小学校で卒業する点数だから。
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